PEDAGOGIE
Des formations au plus près des réalités de terrain avec des intervenants locaux qui connaissent le territoire et ses acteurs. Les formations sont conçues et animées par des équipes pluridisciplinaires pour favoriser la diversité des approches théoriques et cliniques.

OBJECTIFS
▪ Améliorer sa compréhension des pratiques addictives des jeunes afin de mieux les accompagner ;
▪ Repérer les jeunes pouvant être en difficulté face à une pratique addictive ;
▪ Echanger avec un jeune, grâce à des outils favorisant le dialogue autour des pratiques addictives ;
▪ Orienter les jeunes en difficulté face à une pratique addictive.

MODALITES D’EVALUATION
Evaluation avant, pendant et après la formation (recueil et évaluation des connaissances et compétences, à chaud et à froid, validation des acquis en temps réel, quizz, mises en situation, exercices, …).