Mise en œuvre des actions de terrain

• Réaliser des actions de formation auprès des professionnel·le·s impliqué·e·s dans la prise en charge des consommateurs d’opioïdes : médecins généralistes, pharmaciens d’officine, équipes spécialisées (douleur, addictions), structures médico-sociales, unités sanitaires en milieu pénitentiaire, etc.

• Mettre en place des interventions de prévention et d’éducation, collectives ou individuelles, à destination des personnes consommatrices d’opioïdes (patients douloureux, personnes sous TSO, consommateurs d’opioïdes illicites) et de leur entourage.

• Assurer la diffusion territoriale de supports d’information et d’aide à la pratique professionnelle.

Suivi, évaluation et reporting

• Collecter et suivre les indicateurs de mise en œuvre du projet, en lien avec le CEIP-A PACA Corse.

• Participer aux retours d’expérience territoriaux afin d’identifier les freins, besoins et leviers d’action.

• Contribuer à la rédaction des bilans intermédiaires et finaux du projet.

Coordination et animation territoriale

• Participer à l’animation d’un réseau d’acteurs locaux engagés dans la prévention des surdoses et le bon usage des opioïdes, en collaboration avec le référent du CEIP-A.

Une formation initiale de deux jours est prévue à la prise de poste à Marseille, ainsi qu’un accompagnement tout au long du projet par le CEIP-A PACA Corse. Les supports pédagogiques et contenus de formation sont fournis.

Formation / statut

• Médecin ou pharmacien (y compris débutant·e),

• ou infirmier·e, scientifique ou attaché·e de recherche clinique (Master / PhD),

• Statut possible : praticien hospitalier, praticien contractuel, assistant spécialiste, infirmier, ingénieur hospitalier, ARC (selon profil).

Compétences et qualités attendues

• Capacité à acquérir et restituer des connaissances dans un objectif de prévention.

• Intérêt pour les enjeux liés aux opioïdes, à l’addictologie et à l’addictovigilance (une expérience ou formation dans ces domaines est un plus).

• Aisance dans l’animation d’interventions auprès de publics variés (professionnels, usagers).

• Compétences en gestion de projet : planification, coordination, suivi.

• Autonomie, rigueur, sens de l’organisation.

• Excellentes qualités relationnelles et goût du travail en réseau.