PEDAGOGIE

• Formation en présentiel ;
• Alternance de méthodes et de techniques pédagogiques privilégiant l’interactivité au sein du groupe (mises en situation, études de cas…).

OBJECTIFS

• Définir les notions de base ;
• Cerner la place des outils numériques et leurs conséquences dans le développement et l’insertion sociale des adolescents (10-19 ans) ;
• Identifier les pistes d’action auprès des adolescents.

MODALITES D’EVALUATION

• Evaluation en amont de la formation à l’aide d’un questionnaire de recueil des attentes et Quiz à T0 ;
• Durant la formation, observation des activités mises en place, des travaux de groupes et synthèse de la journée ;
• Fin de formation, quiz T1 pour évaluer les acquis de la formation, plus un questionnaire de satisfaction ;
• Post-formation, au bout de 6 mois, un questionnaire d’évaluation du transfert des acquis en milieu professionnel.

DEROULEMENT

• Connaissances de base sur les réseaux sociaux (RS) et leur fonctionnement ;
• Les RS et le monde numérique comme ressources utiles dans le quotidien des adolescents ;
• Risques physiques d’une utilisation excessive des écrans et des RS, préconisations pour un confort physique ;
• Risques psychosociaux d’une utilisation excessive des écrans et des RS ;
• Focus sur le cyberharcèlement ;
• Préconisations pour un équilibre psychique et relationnel ;
• Posture professionnelle et pistes d’action.